La promoción y el cambio inspirador siempre han sido parte de la familia desde que el clan Ochs se mudó a Annapolis en 1945. Los abuelos de la India, el Dr. Irving y Virginia Ochs, tuvieron una cita doble con sus amigos cercanos, los Dres. Aris T. y Faye Allen, en el cine solo para blancos en Church Circle. El padre de India, Max Ochs, fundador de 333 Coffeehouse y ex codirector ejecutivo del Centro de Resolución de Conflictos del Condado de Anne Arundel, trabajó durante décadas en temas de lucha contra la pobreza en la Agencia de Acción Comunitaria Anne Arundel. Y ahora India se enorgullece de ver que la tradición Ochs continúa, ya que su hijo organizó un seminario web sobre liderazgo y habló (en sus propias palabras) en numerosas reuniones de la Junta de Educación y ayuntamientos del Consejo del Condado que abogan por más maestros y consejeros escolares.
Sobre India
ACERCA DE LA INDIA
Annapolitan nativa, padre, defensor, oyente, Uniter
India Ochs no es solo un residente permanente del Distrito 6, sino un defensor permanente de las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel y nuestros jóvenes. Nacida y criada en Annapolis, India es un producto de Head Start, Central Special, Hillsmere Elementary School, la antigua Annapolis Junior High y Annapolis Senior High School. Algunos de sus mejores recuerdos y aprendizajes provienen de los programas para dotados y talentosos de AACPS en AACC y la Academia Naval. Desde los grados 8-12, India participó activamente en la Asociación Regional de Consejos Estudiantiles de Chesapeake (CRASC), que incluyó ser el coordinador legislativo en jefe durante la aprobación del requisito de graduación de aprendizaje de servicio, asegurando los derechos parciales de voto para el Estudiante del Estado de Maryland en la Junta, y Prohibir fumar en todos los campus escolares del condado. Sus experiencias en la escuela y CRASC, junto con toda la historia y belleza que Annapolis y la Bahía tiene para ofrecer, hicieron que India decidiera a una edad temprana criar a su familia en Annapolis y nunca renunciar a nuestras escuelas públicas.
Experiencia
Deseando ganar experiencia en diferentes partes del país antes de establecer una familia en Annapolis, India asistió a la Universidad de Carolina del Norte en Greensboro, obtuvo una Licenciatura en Historia y Ciencias Políticas, y una Maestría en Asuntos Públicos con un certificado en Gestión sin ánimo de lucro. Cumpliendo una meta establecida a los cinco años, India obtuvo su Doctorado en Jurisprudencia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Syracuse con un certificado en Derecho de Familia y Política Social, y fue admitida para ejercer la abogacía en Maryland en 2002. India nunca ha flaqueado de su dedicación de por vida. al servicio público y abogando por los derechos de todas las personas. Desde que se graduó de la facultad de derecho, India: Sirvió un año con AmeriCorps, estableciendo una organización sin fines de lucro en Baltimore que une a jóvenes con y sin discapacidades sensoriales a través de programas de aprendizaje deportivo y de servicio. Trabajó como Oficial Legal en el Centro Robert F. Kennedy para los Derechos Humanos, coordinando proyectos legales y legislativos con activistas de derechos humanos en 21 países, incluido el derecho a la educación en Guatemala, eliminando el trabajo infantil en India y combatiendo la esclavitud moderna en el Estados Unidos. Trabajó como Asociado Senior de Proyectos en el Instituto de Justicia Pretrial, administrando un servicio de asistencia nacional dedicado a los problemas de reforma de la justicia juvenil. Trabajó durante los últimos 8 años como Oficial de Cumplimiento con el Departamento de Estado de los Estados Unidos, protegiendo la salud, la seguridad y el bienestar de Más de 300,000 visitantes de intercambio extranjero cada año (incluidos estudiantes extranjeros de secundaria y universitarios y maestros extranjeros). Realizando su primer taller a los 11 años para una tropa de Girl Scouts en la costa oriental, India, tiene más de 30 años de experiencia en hablar en público y entornos educativos, incluyendo la enseñanza de una clase de derecho de secundaria en el norte del estado de Nueva York y la facilitación de conferencias, talleres y seminarios web para audiencias locales, nacionales e internacionales.
Ochs Legacy of Advocacy
Instantánea de la defensa de AACPS
Comentario público escrito a AACPS y al Consejo del Condado de Anne Arundel
- 6 de diciembre de 2016 Horario de inicio de la escuela
- 17 de mayo de 2017 Retención de maestros de Hillsmere
- 15 de noviembre de 2017 Hillsmere Verizon Easement
- 18 de diciembre de 2018 Colocación de torre de teléfonos celulares en la escuela primaria Shady Side
- 20 de diciembre de 2018 Procedimientos de comentarios públicos
- 9 de enero de 2019 Shady Seguimiento de la colocación de la torre de teléfonos celulares de la escuela primaria lateral
- 4 de febrero de 2019 Estudio de viabilidad de Hillsmere
- 14 de agosto de 2019 Comentarios sobre el acoso y el comportamiento sesgado
India en la comunidad
- Sirvió dos períodos como presidente de la PTA de Hillsmere y tres años como presidente de la defensa de la PTA. India también ayudó a restablecer el periódico escolar Hillsmere, apoyó el espectáculo musical y de talentos anual y ayudó a establecer un tercer vicepresidente para la PTA centrado en la equidad y la diversidad.
- Sirvió como miembro de la Flotilla Auxiliar de la Guardia Costera de EE. UU. 23-03 desde 2005, incluso como Oficial de Flotilla en Diversidad (2013-presente) y Oficial de Flotilla para Servicios de Comunicación (2006-2017).
- A nivel nacional e internacional, India ha servido en numerosas juntas directivas, incluso como vicepresidente de la Sociedad Internacional de Comunicación Aumentativa y Alternativa y presidente de la organización nacional sin fines de lucro Communication First. India también ha servido los últimos siete años como copresidenta del primer Comité de Bienestar, Trabajo y Vida de su empleador.
La educación pública de alta calidad es un derecho.
Debemos luchar para que cada estudiante que asiste a una escuela pública de AACPS tenga la misma oportunidad de tener éxito.
POR QUÉ EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE CALIDAD ES CRÍTICO
El derecho a la educación no es solo un derecho humano, sino que es esencial para el ejercicio de todos los demás derechos humanos. Toda persona, independientemente de su raza, género, nacionalidad, origen étnico o social, religión o preferencia política, edad o discapacidad, debe tener derecho a una educación gratuita. La educación es una herramienta poderosa que los niños (y adultos) marginados económica y socialmente pueden usar para salir de la pobreza y participar plenamente como ciudadanos. DEBEMOS luchar para que cada estudiante que asiste a una escuela pública de AACPS tenga la misma oportunidad de tener éxito.
